{"id":725,"date":"2023-03-03T18:24:33","date_gmt":"2023-03-03T18:24:33","guid":{"rendered":"https:\/\/atlanticoaeroporto.com.br\/?page_id=725"},"modified":"2023-03-06T19:29:12","modified_gmt":"2023-03-06T19:29:12","slug":"ciclo-de-aprendizagem","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/atlanticoaeroporto.com.br\/index.php\/o-atlantico\/ciclo-de-aprendizagem\/","title":{"rendered":"Ciclo de Aprendizagem"},"content":{"rendered":"\t\t
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CICLO DE APRENDIZAGEM<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Como funciona o ciclo de aprendizagem de um aluno<\/b><\/h5>

O ciclo de aprendizado esta dividido em 3 fases, entender, aprender e fixar e \u00e9 muito importante compreender a diferen\u00e7a entre ENTENDER E APRENDER.<\/p>

a) A primeira fase \u00e9 na sala de aula, o aluno ENTENDE o que o professor ensinou em sala. Esse entendimento vai para a mem\u00f3ria de curto prazo (dura apenas algumas horas).<\/p>

b) Na segunda fase, o aluno deve APRENDER o que entendeu em sala de aula, isto \u00e9, estudar sozinho, escrever resumos, fazer os exerc\u00edcios, fazer esquemas gr\u00e1ficos, desenhos, etc.. \u00c9 o estudo solit\u00e1rio ap\u00f3s a aula que o aluno vai realmente APRENDER o que ele entendeu. A repeti\u00e7\u00e3o \u00e9 a m\u00e3e do aprendizado.<\/p>

c) A terceira fase \u00e9 quando o aluno dorme, \u00e9 o momento de fixar o que foi aprendido. Essas informa\u00e7\u00f5es, sair\u00e3o da mem\u00f3ria de curto prazo (sistema l\u00edmbico), e ser\u00e3o copiadas para a mem\u00f3ria de longo prazo (c\u00f3rtex), mas somente o que foi APRENDIDO (segunda fase). Quando dormimos estamos reestruturando nossas redes sin\u00e1pticas.<\/p>

O ciclo entender, aprender e fixar obedece a um ritmo circadiano, inicia e encerra em 24 horas. Por isso que aula assistida hoje \u00e9 aula estudada hoje, antes de dormir. A mat\u00e9ria aprendida durante a noite \u00e9 copiada da mem\u00f3ria de curto prazo para a mem\u00f3ria de longo prazo , isto \u00e9, a informa\u00e7\u00e3o se transformou em conhecimento. A mat\u00e9ria que n\u00e3o foi aprendida, somente entendida, vai ser apagada da mem\u00f3ria de curto prazo. O aluno quando dorme e tudo que esta na sua mem\u00f3ria de curto prazo e que n\u00e3o foi aprendida \u00e9 apagado (como se fosse a mem\u00f3ria principal do computador). Todo professor deveria perder um tempo de 50 minutos e ensinar seu aluno a estudar. Ensinar seu aluno a aprender a estudar sozinho. Vou dar algumas dicas de como o aluno deve estudar para um melhor entendimento e aprendizado. Existem v\u00e1rias estrat\u00e9gias cognitivas e metacognitivas para o aluno aprender melhor.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Tour 360\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Fa\u00e7a um tour virtual por todo col\u00e9gio.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u2022 Repeti\u00e7\u00e3o por escrita ou fala.<\/strong> O aluno fica repetindo alto ou escrevendo a mesma coisa at\u00e9 memorizar o pretendido.<\/p>

\u2022 Resumos.<\/strong> O aluno faz uma s\u00edntese , um resumo do que est\u00e1 estudando, para ficar sempre lendo somente o resumo.<\/p>

\u2022 Palavras chaves.<\/strong> Escreve as palavras chaves de um texto e fala tudo que sabe sobre aquela palavra.<\/p>

\u2022 Mapa Mental.<\/strong> Diagramas. Fazer esquemas, elaborar diagramas com rela\u00e7\u00e3o entre conceitos.<\/p>

\u2022 T\u00f3picos.<\/strong> Dividir um texto, uma mat\u00e9ria em v\u00e1rios t\u00f3picos.<\/p>

\u2022 Imagens.<\/strong> Criar imagens para texto. Tentar formar figuras mentais em rela\u00e7\u00e3o a um texto. Montar uma hist\u00f3ria visual na sua cabe\u00e7a ajuda a entender o conte\u00fado.<\/p>

\u2022 Releitura.<\/strong> Reestudar o conte\u00fado ap\u00f3s uma leitura inicial. Ler, reler e colocar em pr\u00e1tica, at\u00e9 aprender a mat\u00e9ria.<\/p>

\u2022 Interrogat\u00f3rio elaborativo.<\/strong> Explicar o porqu\u00ea de uma foto ou racioc\u00ednio. Estimula o estudante a estabelecer conex\u00e3o entre informa\u00e7\u00f5es, criando um sentido para o que est\u00e1 sendo aprendido. Sempre que um aluno finalizar um t\u00f3pico, ele deve explicar em voz alta um resumo do que acabou de estudar.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u2022 Pr\u00e1tica intercalada<\/strong>. Estudar diferentes t\u00f3picos da mesma mat\u00e9ria e mesclar disciplinas menos complexas com outras mais complexas.<\/p>

Ex.: Mesclar hist\u00f3ria com matem\u00e1tica, ci\u00eancias com geografia. Cada estudante sabe o que \u00e9 complexo e f\u00e1cil pra ele. Ou intercalar disciplinas da \u00e1rea de exatas, com humanas e biom\u00e9dicas.<\/p>

\u2022 Pratica distribu\u00edda.<\/strong> Esse \u00e9 o t\u00f3pico mais importante. Distribuir um determinado conte\u00fado a ser estudado ao longo do tempo. Quanto mais revis\u00e3o melhor. O ideal \u00e9 estudar um determinado conte\u00fado no mesmo dia que a aula for dada.<\/p>

\u2022 Planejamento.<\/strong> Estabelecer metas para o estudo. Fazer um planejamento e execut\u00e1-lo. Saber que na segunda-feira das 16h as 17h vai estudar sobre a floresta Amaz\u00f4nia , das 17h \u00e0s 18h30min vai estudar ecologia , das 18h30min \u00e0s 20h30min vai estudar equa\u00e7\u00e3o. 20h30min jantar, 21h30min ler resumo sobre a ERA VARGAS por exemplo.<\/p>

\u2022 Monitoramento.<\/strong> Verificar se o estudo est\u00e1 dando certo. Se as metas est\u00e3o sendo cumpridas. Verificar se a forma que voc\u00ea est\u00e1 estudando est\u00e1 surgindo efeito.<\/p>

\u2022 Autorregula\u00e7\u00e3o.<\/strong> Ajustar as a\u00e7\u00f5es inadequadas para atingir as metas. Ajustar a velocidade da leitura. Revisar. Afastar distrat\u00e7\u00f5es (celular, redes sociais , TV etc). Retornar \u00e0 aten\u00e7\u00e3o e do foco.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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